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课外阅读在小学语文作文教学中的必要性探究

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摘要摘要：小学时期的学生均处于身心全方面发展的起始阶段，丰富而适当的课外阅读教学课大幅度地提高他们的语文素养，激活他们的创新能力，进而协助他们打造形成真正的创新能力，甚至可以为科学价值观的养成起到积极的推动作用。在推进作文教学的过程中，密切融合课外阅读，开拓探索教材的文本内容。如是带有浓重自主探究的阅读模式，可利于良好课堂教学氛围的形成，也能在允许的范围内最大化地满足不同学生有差异的需求，同时还能推动学生的全面发展。

DOI 0dpm10v9d2/5078669

作者贾丽丽

机构地区新疆温宿县第二小学 843100

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词课外阅读小学语文作文必要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）