摘要
摘要:在当前语言教育的新形式下,部分英语教师在日常教学环节中没有做到给予学生充分的关注,没有将英语学习和语言能力发展很好地进行融合,进而导致学生学习英语的兴趣没有得到培养,会直接影响学生学习英语的小组合作意识的产生。树立团队合作学习理念要求教师在课堂上积极开展合作式学习活动,将小组合作学习模式运用到课堂教学活动过程中,优化英语教学的目标和方向。基于此,对小学英语教学中合作学习模式的应用策略进行研究,以供参考。
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)