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小组合作激活课堂——谈小学语文教学中合作教学法的应用

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摘要摘要：合作教学法作为一种操作性强、教学效率高的教学方式被小学语文教师广泛运用，不仅可以调动学生的积极性，还能够有效提升学生的学习效率。但是，在目前的小学语文教学中，对合作教学法的应用依然存在学生被动合作、合作表面化等问题。对此，笔者针对如何促进小学语文教学中合作教学法的应用提出了三个方面建议，并进行了具体阐述。

DOI 3j7e7x3md1/6526177

作者汪娟

机构地区苏州工业园区东沙湖小学 215000

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学语文合作教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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