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小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养

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摘要摘要：小学语文阅读对于培养学生良好的阅读能力具有重要作用，其中课堂中的限时训练相对于课后作业对学生有更强的约束力和价值，也更能加深学生的印象。但对于小学生而言，大部分同学缺少一定的学习自主性和积极性，所以如何循序渐进的引导学生阅读并且能够切实提升阅读能力，是目前亟需解决的难题。

DOI g4q6rxn9j8/6526196

作者张春雨

机构地区安徽省含山县小学教师进修学校 238100

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学语文课堂阅读有效引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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