首页 > 《教学与研究》 > 2022年13期 > "问题导学"模式下高中化学核心素养的培养

"问题导学"模式下高中化学核心素养的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新的教育阶段，有了全新的教育代名词。在核心素养指引之下，高中化学教师积极注重学生学习状态的分析观察和研究，以问题导学模式为重要的教学方法，开阔学生的学习视野，使学生可以在自我探索之中，优化学习能力，使学习成绩得到升华具有重要价值。在对具体的教学内容进行落实的过程中，还需考虑到问题导学模式的应用策略，从而在探索完善自我的过程中，培养学生具备良好的化学核心素养。

DOI rj86my5pd0/6526382

作者杨品武

机构地区商南县高级中学，726300

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词问题导学基本模式高中化学核心素养培养思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）