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核心素养下的小学美术教学实践策略

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摘要摘要：文化培养和艺术熏陶是小学教学的主要内容和目标。以美术课堂为舞台，美术教学实践为手段，是培养学生良好的美术素养、细腻情感和创造能力的重要途径。以美术核心素养为中心，向外向上扩展教学实践活动，延伸美术教学思维，是教师提升课堂教学效率的主要方法。

DOI n49qg0yzdy/6526511

作者徐利业

机构地区温州市瓯海区瞿溪第二小学

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词核心素养小学美术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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