新课程下创新小学音乐教学 提升学生音乐素养

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在新课程理念的指导下,对我国各学科教学都提出了更高的要求,尤其是小学音乐教学。由于素质教育仍在持续推进,小学音乐作为艺术类课程,更是受到了高度重视,想要提升学生的音乐素养,就需要对新课程标准进行更深入地研究与分析,不断创新音乐课堂。基于此,本文将从新课程理念的解读出发,对当前小学音乐教学存在的问题进行了详细分析,然后在此基础上探讨提升小学生音乐素养的策略,以供参考。
出处 《教学与研究》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)