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2022年13期
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新课程下创新小学音乐教学 提升学生音乐素养
新课程下创新小学音乐教学 提升学生音乐素养
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摘要
摘要:在新课程理念的指导下,对我国各学科教学都提出了更高的要求,尤其是小学音乐教学。由于素质教育仍在持续推进,小学音乐作为艺术类课程,更是受到了高度重视,想要提升学生的音乐素养,就需要对新课程标准进行更深入地研究与分析,不断创新音乐课堂。基于此,本文将从新课程理念的解读出发,对当前小学音乐教学存在的问题进行了详细分析,然后在此基础上探讨提升小学生音乐素养的策略,以供参考。
DOI
2d3nx3gmj9/6529619
作者
郭崎凌
机构地区
泉州台商投资区第八实验小学 福建泉州市 362123
出处
《教学与研究》
2022年13期
关键词
新课程
小学音乐
音乐素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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