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艺术设计类本科专业教师实践教学能力提升的途径研究
艺术设计类本科专业教师实践教学能力提升的途径研究
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摘要
摘要:本文从艺术设计类本科专业教师实践教学能力现状出发,讨论了艺术设计类本科院校专业教师存在的问题,提出如下建议:加强职业修养,培养工匠精神;强化实践训练,提升实践技能;健全考核体系,激励自我提升等途径,旨在全面提升专业教师实践教学能力。
DOI
pj0827wy4y/6529727
作者
宋金昭
机构地区
天津师范大学 300384
出处
《时代教育》
2022年13期
关键词
艺术设计类
本科教师
实践教学能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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