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《小王子》中概念隐喻的认知分析

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摘要摘要：《小王子》是法国人艾克须佩里创作的一部给大人看的蕴涵哲理的童话。这是继《圣经》、《古兰经》之后，至今发行量最大的那本书。法国作家莫洛娃说:诗意淡淡的悲伤包含了整个哲学思想，到处都有象征意义。这些符号看起来清晰，特别美丽，这里的“符号”是形象、隐喻、甚至神话的代名词。法国是象征主义的发源地，小王子在接受童话形式时应该使用这种策略，何况文学的意义和功能主要体现在隐喻和神话中。基于此，本篇文章对《小王子》中概念隐喻的认知进行研究，以供参考。

DOI pj082now4y/6530527

作者王璐指导教师邱田

机构地区山东协和学院山东省济南市 250109

出处《中国教师》 2022年13期

关键词《小王子》概念隐喻认知分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1费婷婷. 浅析《小王子》中的隐喻.教育学,2017-01.
2圣埃克苏佩里. 小王子.教育学,2009-11.
3伊连娜·布里纳尔;鲍勃·佩尔西凯蒂;安东尼·德·圣-埃克苏佩里. 小王子.电影电视艺术,2015-10.
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10圣埃克絮佩里. 小王子.教育学,2010-05.

来源期刊

中国教师

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