简介：摘要：班主任是学生健康成长的引路人，肩负着德育工作的重要职责，提升班主任德育工作有效性，关键在于加强班主任自身修养，创新德育方式方法，营造良好班级环境。班主任应以高尚的道德情操和人格魅力感染学生，以心理学知识、沟通协调能力开展个性化教育。要开展主题教育、志愿服务，营造文化氛围，加强网络德育。要制定科学管理制度，重视班干部建设，开展丰富活动，营造良好环境。要构建组织领导、培训帮扶、评价激励、家校社协同育人机制，形成德育工作合力。德育工作是一项系统工程，需要班主任以爱心和智慧、责任和担当去耕耘、奉献，用良好的育人生态助力学生健康成长。

简介：摘要：在当下社会发展背景下，建筑企业面临着激烈的竞争，而这会导致企业利润增加存在局限性。如果要确保企业经济利益，那么应加强成本控制，需要采取科学有效的成本控制方法协调成本投入，优化工程建设成本管理模式，控制不必要的成本消耗。对于此，本文首先阐述了建筑工程成本控制的概念，之后分析了建筑工程成本控制中存在的问题，基于此探究解决问题的有效对策，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过营造积极心理氛围和挖掘积极心理素材来增强小学生英语学习的自律性。首先，教师可以利用故事和角色扮演，结合学生的兴趣和爱好，提升他们的学习积极性。其次，通过组织英语游戏竞赛和设立学习目标和奖励机制，激发学生的学习动力和自律性。另外，教师还可以培养学生的学习兴趣和自信心，以及激发他们的学习动机和目标意识，从而增强他们在英语学习中的自律性和积极性。这些方法有助于营造积极的学习氛围，提升学生的英语学习兴趣，并促进他们在学习中取得更好的成绩。

简介：摘要：中职数学教育是培养学生数理思维和解决问题能力的重要环节，而学生学习动机的激发和维持对于他们的学习成效和教育质量至关重要。随着社会的进步和教育理念的更新，越来越多的关注被放在如何有效激发学生学习数学的兴趣和动力上。因此，研究中职数学教育中如何更好地激发和维持学生学习动机，对于提高教学效果和促进学生全面发展具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究健康教育在耳源性眩晕护理中的应用及满意度影响。方法：选择我院神经内科在2023年1月至2023年12月接收的48例耳源性眩晕患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组各24例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较两组的眩晕残障评分与医疗服务满意度等观察指标。结果：研究组的护理满意度（100.00%）高于对照组（83.33%），P＜0.05。干预前两组的眩晕残障评分无显著差异性,P＞0.05。干预后的眩晕残障评分低于干预前，P＜0.05。干预后研究组的眩晕残障评分低于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可改善耳源性眩晕患者的眩晕残障症状，提高其医疗服务满意度。

简介：【摘要】肺癌为高发的恶性肿瘤，多采取外科根治性手术，胸腔镜手术虽然在一定程度上减轻了手术损伤，但术后心律失常等并发症发生率仍较高，尤其是老年患者 。心律失常是肺癌胸腔镜手术后的一种严重并发症，其发生率为20%～30%，老年患者可达20%～40%，会延长住院时间及增加脑卒中等不良事件 。老年肺癌患者胸腔镜手术后并发心律失常多为心房颤动且多发生于术后前3天 。具调查显示年龄、高血压病、术后肺部感染、术后电解质紊乱、术后便秘是老年肺癌患者胸腔镜手术后并发心律失常的危险因素 。另外手术方式及术后疼痛也是引起术后心律失常的因素。因此积极明确老年胸腔镜手术患者术后心律失常的影响因素，对于防治心律失常并减少不良事件风险有重大意义。

简介：【摘要】目的：评价术前预康复中基于目标责任制护理对全膝关节置换术后功能锻炼及运动耐力的影响。方法：以2022年1月~2023年12月为调查区间，从我院收治的全膝关节置换术患者为观察目标，选出80例按照1:1比例均匀分组，对照组采取常规护理，观察组基于目标责任制护理的预康复，对比两组患者的康复效果。结果：入院时两组患者的各评分值对比差异无意义，术后恢复期间观察组患者的膝关节功能评分和运动耐力值均高于对照组，疼痛分值低于对照组，首次下床活动时间短于对照组，统计差异有意义(P<0.05)。结论：予以全膝关节置换术患者采取目标责任制护理预康复指导，能帮助患者术后尽早恢复运动耐力，改善膝关节功能，值得临床采纳。

简介：摘要：本文分析了企业在制度执行方面遇到的困难和不力表现的原因。强调了管理层的责任、员工参与的重要性以及制度制定的透明度和实用性对制度执行的影响。提出了制定与企业文化相符的制度、建立明确的责任与奖惩机制、加强培训与沟通、利用技术工具来监督制度和执行等实施策略。这些策略旨在提高制度执行的效率和效果，确保企业运营的顺畅和成功。

简介：摘要：随着我国国民经济的飞速发展，电力需求越来越大，大型火力发电厂中各种风门挡板在锅炉运行及调整中起着至关重要作用。同时风门挡板时常发生的卡涩、泄漏也是火电厂锅炉安全经济运行的一大难题，因此，提高风门挡板运行效率，是实现锅炉燃烧优化调整、减少能耗、降低环境污染节能工作的当务之急。

简介：摘要:本文探讨了护理干预在女性药物流产合并妇科炎症患者中的应用效果。通过对照研究,比较了实施护理干预组和常规护理组在治疗过程中的症状改善、不良反应发生率、患者满意度等指标。结果表明,实施针对性的护理干预能够有效改善患者症状,降低不良反应发生率,提高患者满意度。

简介：[摘要]肺癌是临床常见的一种恶性肿瘤，患者早期多无明显症状，随着病情进展，可能会出现慢性咳嗽、咳血、胸痛等症状，严重威胁生命安全 。肺癌是我国发病率和死亡率最高的肿瘤,位于我国居民死亡原因的第4位,其5年生存率不超过20% ,手术是治疗肺癌的主要方法，但传统开胸手术创伤较大，术后患者恢复缓慢，随着微创技术快速发展，胸腔镜下肺癌根治术在临床应用愈发广泛，具有创伤小、术中出血少等优点 。然而，手术作为侵入性操作，会损害患者肺部换气功能，影响肺功能，并伴有较高并发症发生风险，不利于术后恢复，故需加强围手术期护理干预，以达到减轻创伤、加快康复进程的目的。

简介：摘要：企业若想实现综合发展，就必须对安全方面加大关注力度，结合实际建立企业安全文化，并着手完善企业职业安全健康管理体系，根据问题制定企业职业健康安全的管理方案、应急预案等，做好科学的评测与检测工作，以此作为保持自身发展的基础。本文对职业健康安全检测在管理中的应用进行分析论述，从多方面入手进行总结，根据职业健康检测与环境安全健康的现状，提出了健康安全管理体系的建议，以期能够为相关人员提供参考。

简介：[摘要]目的：分析 针对性护理在高龄白内障合并青光眼围手术期患者中的应用。方法：在我院2022年12月至2023年12月期间，共接纳了80例老龄白内障并发青光眼的病例。这些患者采用随机数表策略被均等划分为两个小组，每组包含40人。对照组采取常规护理，观察组应用针对性护理，对比护理效果。结果：经过护理后发现，观察组眼压与焦虑水平优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于高龄白内障合并青光眼围手术期患者中的应用针对性护理，能够有效提升护理应用效果，值得进行临床推广。

简介：摘要：目的 探究优质护理干预在颅内动脉瘤患者介入术中的应用效果。方法 选取我院神经外科2022年1月-2023年10月间收治的颅内动脉瘤患者50例开展研究工作，入院后均接受介入栓塞手术治疗方案，根据随机数字表法分作2组，参照组25例患者采取常规护理干预方式，研讨组25例患者采取优质护理干预方式，就其应用效果开展深入探究。结果 研讨组患者的术后24小时、72小时、1周的疼痛程度评价分值均低于参照组患者，研讨组患者的术后并发症率4.00%低于参照组患者的术后并发症率28.00%，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 优质护理干预应用于颅内动脉瘤患者介入术中，能够改善患者的主观疼痛感受，降低术后并发症风险，是一种较理想应用模式。

简介：摘要：本文制作了16组，共48个试件，基于斜剪试验探究不同影响因素下界面间的抗剪性能。结果表明：聚氨酯混凝土与普通混凝土粘结性能优异，界面破坏方式基本为NC剪切破坏或界面+NC 破坏两种模式。粘结剂涂抹量是影响界面抗剪强度的主要因素。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展与进步，农业领域迎来了全新的发展机遇。在农业生产的过程中，传统的生产方式不仅工作效率低，还会消耗大量的人力、物力和财力。但无人机的应用很好地解决了这一问题，特别是在农业领域中应用，既可节省大量劳动资源，也可提升农业植保效率。因此，分析无人机技术在农业领域的应用，对于促进我国农业高质量发展，具有十分重要的意义。

简介：摘要：语文核心素养是学生在语文学习过程中逐步形成的，并在真实的语言运用情境中表现出来的综合能力。语文综合实践活动作为一种重要的教学方式，能够有效促进小学生语文核心素养的发展。本文从文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面，结合小学语文课本内容，探讨了语文综合实践活动对小学生核心素养发展的促进作用，并提出了相应的教学建议。

简介：摘要：在新课标背景下，高中政治课程的议题式教学模式，呈现出结构化的课程内容组织方式。创设议题情境的过程中，政治教师会明确议题的本质，营造开放民主的议题讨论氛围，使学科知识在动态的课堂中生成。议题式教学模式有助于培养核心素养，并将议学任务与结构化情境整合起来。在情境创设的过程中，政治教师则需要侧重于核心素养与议题之间的密切联系。本文将深入研究核心素养下高中政治议题式教学中的情境创设策略。

简介：摘要：《全国档案事业发展“十五”计划》（以下简称《计划》）强调要加快档案信息化建设，加快现有档案的数字化进程。企业发展过程中应主动顺应时代发展潮流，积极构建数字化档案管理体系。但传统档案的数字化建设是一项系统的工程，是一个循序渐进的过程，只有构建完善的数字化档案管理体系、科学规划档案数字化路径才能促进档案数字化发展。基于此，本文就建立数字化档案管理体系的方法策略进行探究。

简介：摘要：随着科技的进步，初中数学教学在新课改下通过与几何画板的融合，有助于帮助学生更好地学习数学，以数形结合的数学思想利用图形的运动过程引导学生主动思考几何问题，从而使学生更直观地理解几何问题，培养学生的逻辑思维、空间想象能力。对数学老师而言，近几年，将几何画板应用于数学课堂，无疑是数学课堂教学的一次技术性变革。几何画板出现于1988年，1991年发布1.0版本，1992年发布2.0版本，1993年发布3.0版本，1995年由人民教育出版社引进汉化3.0版本。1996年，应教育部要求，全国中小学计算机教育研究中心在全国推广几何画板软件。本文基于新课改背景下，通过几何画板与初中数学教学融合的方法促进学生数学学科的综合素养提高。