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“双减”政策下小学体育课后服务机制与系统构建

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摘要摘要：“双减”政策的实施对学校课后服务提出更高要求，在五育并举和学生全面发展的大方向下，体育教育可以在课后服务中发挥更多作用。以体育学科为例，深入探究在“双减”政策下课后服务的应为与可为，并在多元参与体育课后服务机制和多层次、多维度体育课后服务系统的建设上提出可行性策略和优化方案。

DOI 7j65yrv740/6530718

作者曾志娟

机构地区建阳区西门小学福建省南平市 354200

出处《中国教师》 2022年13期

关键词双减小学体育课后服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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