乡镇中学学生德育现状原因对策初探

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摘要 摘要:随着素质教育的深入,社会各界对道德建设的要求也越来越高。但是,由于社会、环境、家庭等因素的制约,我国广大乡镇中学的德育状况并不理想,本文笔者将以本校200名学生为研究对象,了解目前乡镇德育工作的状况,并对其成因进行剖析,探索其实施的有效对策。
出处 《教育学文摘》 2022年13期
出版日期 2022年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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