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对建构常态化教学质量保障体系的思考

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摘要一、影响当前高校教学质量的关键要素（一）着眼于教师投入：教学与科研。教学与科研关系的处理是制约高校教师教学质量的重要因素。如何通过一定的机制，在不影响教师科研热情的同时，引导他们更加重视教学，甚至能够推动他们科研获得进一步的发展，这是在设计常态化教学质量保障体系机制、体制中必须认真考虑的第一个问题。（二）着眼于工作重心：临态与常态。一是常态机制还没有刨设好。二是体制不顺，教务处工作逻辑不清、职责不明。

DOI zdl1k3vm4l/653564

作者叶志明

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2009年1期

关键词教学质量保障体系常态化教师教学质量高校教学质量教学与科研教务处工作

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）