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浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学

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摘要摘要：在新课程背景下，更改了传统以成绩为主的教育模式，已经向着素质教育的方向进行转变，重在全面提高学生的德智体美劳和综合素养。在小学音乐教学中，欣赏教学是比较重要的组成部分，可以促进美育思想的内化，也是培养学生音乐欣赏能力、感知能力、审美能力的关键途径。基于此，本文探讨了小学音乐教学中如何正确培养学生的欣赏能力，立足于小学音乐欣赏教学的现状，使学生在有效的欣赏教学中获得全面发展，从而提升音乐欣赏教学的质量和效率。

DOI ojzwxg2nj5/6543922

作者张瑶

机构地区三明市三元区东安小学单位邮编：

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词新课程教育小学音乐欣赏教学探究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）