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2022年14期
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小学数学教学中解决问题能力的培养策略
小学数学教学中解决问题能力的培养策略
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摘要
摘要:数学本身的工具属性比较强,生活中也存在着各种各样需要应用数学知识来解决的问题,小学阶段教师要关注学生对数学实用性的感受和体验,并针对性培养学生“解决问题”的关键能力。
DOI
g4q6ky07j8/6543972
作者
吴丽萍
机构地区
罗平县老厂乡舍迫完小 655814
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
小学
数学
“解决问题”能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年14期
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