首页 > 《中国教师》 > 2022年14期 > “互联网+”视域下初中英语课堂教学创新

“互联网+”视域下初中英语课堂教学创新

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：互联网教学的诞生突破了传统教学模式下的时空限制，为初中英语教学工作提供无限的可能性，多角度保障提升课堂整体教学效率。尽管新冠肺炎的爆发已经严重影响到人们的正常生活，但在此情况下，学生依旧没有停止学习的脚步，有效借助互联网技术进行线上学习，这就在一定程度上为教育行业开展相关教学活动提供诸多便利条件。基于此，本文着重探讨在“互联网+”视域下，创新初中英语课堂教学的有效策略，以供参考。

DOI 6jrq88w545/6548915

作者李晓红邹巧玲

机构地区山东省潍坊市安丘市东埠中学，山东潍坊 262100

出处《中国教师》 2022年14期

关键词互联网+ 初中英语教学创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）