高中英语教学培养学生核心素养的策略研究

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摘要 摘要:教学策略的选择与使用是为了完成相应的教学任务与目标,在核心素养改革背景下,高中英语教师也要不断优化并改善教学策略,围绕核心素养目标调整教学形式与结构。本文分析了基于核心素养培养的高中英语课堂教学策略,希望对今后提升高中英语教学水平有所帮助。
作者 陈霞
出处 《中国教师》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)