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2022年14期
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高中英语教学培养学生核心素养的策略研究
高中英语教学培养学生核心素养的策略研究
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摘要
摘要:教学策略的选择与使用是为了完成相应的教学任务与目标,在核心素养改革背景下,高中英语教师也要不断优化并改善教学策略,围绕核心素养目标调整教学形式与结构。本文分析了基于核心素养培养的高中英语课堂教学策略,希望对今后提升高中英语教学水平有所帮助。
DOI
54ygqglk40/6550128
作者
陈霞
机构地区
青海省西宁市大通回族自治县第二完全中学
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
高中英语,英语教学,核心素养,教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年14期
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