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小学新课标下如何培养学生的核心素养

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摘要摘要：新课标为教学活动的改革创新提供了方向。由于小学教育仍具有启蒙教育的性质，且这一阶段掌握的知识、形成的能力及相关核心素养能够为学生接下来的学习与发展产生影响，所以教师需将核心素养的培养落实于小学数学教学中。但因数学教学与其他学科相比具有更强的抽象性，无法激发学生的学习兴趣，所以本文就小学新课标下如何培养学生的核心素养进行研究，希望教师可以结合实际情况进行巧妙运用。

DOI 6jrq8o0545/6550787

作者夏畅姜琼

机构地区湖北省鄂州市华容区华容镇实验小学湖北省鄂州市 436030

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学数学新课标核心素养培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）