小学语文教学中拓宽学生词汇量的有效措施

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:小学阶段的学生会系统的学习拼音以及汉字的基本构成,因此在低年级时会认识一些未来较常见的基础汉字,并且掌握这些汉字的含义。实际上在语文学科中拓宽学生的词汇量是比较困难的,而且由于小学生的知识基础较为薄弱,在提升词汇量的过程中还需要注重方式方法。其次,对于低年级的学生来说,更需要保证他们的学习兴趣,教师要在日常生活中对其进行不断的引导,除此之外还要求学生能够善于利用字典。
出处 《教学与研究》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)