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试论核心素养下小学音乐教学中的美育渗透策略

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摘要摘要：美育是指对学生审美观念的培养，以提高学生欣赏与表现水平的一个培养手段。在小学的音乐课程当中通过对美育教学加以渗透，是达到有效课堂教学目标的关键措施。可是在现实的小学音乐课程当中成效却并不理想，并且还伴随着不少困难，这就需要音乐教学教师们应当及时改革自己的音乐教学方法，发挥美育教学在小学音乐课堂当中的重要功能，以便于实现我们的课堂教学目标。

DOI 54ko0qr0jk/6551681

作者何琳

机构地区嵊州市城北小学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词核心素养小学音乐美育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）