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学科碰撞下的火花——浅谈语文和英语学科的课堂融合

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摘要摘要：课程间相互联系渗透是国家基础教育课程改革的必然目标和培养学生综合素质的必然要求。而语文和英语同作为语言类学科，两者课堂融合具有天然优势，教师利用课堂融合，架起中西文化的桥梁，不仅培养了学生的综合素质，也让学生在学习中更加了解和热爱自己文化。

DOI 7j65xnxr40/6551842

作者傅晓姮

机构地区重庆市渝中区马家堡小学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词语文教学英语学科学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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