首页 > 《教育学文摘》 > 2022年14期 > “双减”下小学数学作业设计优化策略

“双减”下小学数学作业设计优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，随着人们生活水平提高，对教育事业越来越关注。现阶段，“双减”政策的重要作用是减轻小学生的家庭作业负担，让学生有充分的业余时间去探究课外活动，以促进学生全面发展。通过分析现阶段小学数学作业布置过程中所存在问题，结合实际教学经验对作业进行优化。

DOI 34gw56x8j9/6551907

作者冯杨洋

机构地区垫江县文化路小学校重庆垫江

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词 “双减”背景小学数学作业优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“双减”背景小学数学作业优化策略

返回顶部