摘要
摘要：近年来,随着我国新课改的有效贯彻落实, 小学语文教师逐步摒弃传统教学方法。微课是建构在信息技术基础上的一种全新的教学模式，通过网络技术和教学内容的有效整合，逐渐呈现出微小、精简、趣味性的教学效果。微课在小学语文课堂教学中的应用能够有效活跃课堂氛围，通过视频、图片等微课的辅助功能，为学生的语文课堂创设出能够激发学生积极参与学习的情境，更能够在分层式的学习结构中提高学生的自主学习能力。现阶段，微课在语文课堂教学中的应用频率不断增加，但其中也存在一些问题，一旦教师设计微课的能力不强或者是微课的应用固定化，过分依赖于现有的教学资源，都会导致微课应用的教学效果不理想。为此,本篇文章通过分析微课教学方法在小学语文中的优势,进而结合自身的经验提出了几点教学建议,以供参考。
出版日期
2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
