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《中国教师》
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2022年14期
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小学英语课程思政建设路径研究
小学英语课程思政建设路径研究
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摘要
摘要:小学是学生系统接受第二语言学习的起点,英语教学为学生适应多元文化奠定基础。英语课堂是文化碰撞的课堂,是学生语言能力提升的课堂,更是立德树人的课堂。
DOI
6jrqkrvy45/6558363
作者
王利
机构地区
辽源市太安路小学校 吉林 辽源 136200
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
小学英语
课程思政
建设路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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