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小学道德与法治教学中引入社会主义核心价值观教育的策略探究

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摘要摘要：在小学道德与法治教学中，引入社会主义核心价值观教育，不仅仅利于小学生综合素养的培养，同时满足小学生全面发展的需求，同时，借助社会主义核心价值观教育的德育特性，帮助学生养成正确的认识观念，基于此，本文通过丰富课程、小学道德与法治教材两个方面深入剖析，并通过这两个方面分析小学道德与法治引入社会主义核心价值观教育现状以及其对应的相关研究措施，以达到实现小学生们的全面发展目的。

DOI 3j7eyrxgd1/6558405

作者亓存莲

机构地区济南市历城区华山第四小学250108

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学道德与法治社会主义核心价值观教育引入方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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