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自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：小学数学中包含着丰富的知识内容，在学习的过程中可以切身感受到数学学科的极强的抽象性与逻辑性特点。学生通过数学学习之后要具备基础的数学学科素养。如果采用传统的教育教学方式培养学生的推理和演绎能力是十分困难的，在学期期间容易出现很多问题。因此，在教育教学期间教师应当尝试利用自主探究式教学模式，深度挖掘学生的潜在能力，促使学生可以明确自己的优势和不足并养成良好的学习习惯。本文主要论述了自主探究式教学模式在小学数学教学中应用的必要性以及具体应用途径等内容，强调自主探究式教学的重要价值，旨在以高效的方式帮助学生取得进步，提升数学学科素养。

DOI 5jolm5gnjv/6558760

作者程娇玲

机构地区江西省九江市武宁县第四小学 332300

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词自主探究式教学分析小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）