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大数据下中职计算机课有效教学评价体系的探究

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摘要摘要：在大数据技术背景下，中职计算机课程有效评价体系是增强教学效率，提高教学水平的重要方法。教学评价效果的具体内容包括课堂学习的投入程度和教学目标的达成程度，对教学效果进行评价的指标主要包括知识技能掌握程度、能力发展情况、思想品德情况。因此，在后续的工作过程中，为了更好地完善教学评价体系，必须要运用大数据和人工智能技术，构建开放的评价体系、利用信息技术平台全面评价、注重过程评价、实现师生共评、建立跟踪性电子评价体系，只有这样才能更好地促进教学评价体系的科学性，提高教学水平。

DOI 2d3nqmlmj9/6559091

作者王娟

机构地区山东省烟台市牟平区职业中等专业学校山东烟台 264100

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词大数据中职计算机课有效教学评价体系探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）