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五育融合在幼儿园教育中的实践研究

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摘要摘要:随着新课程改革步伐的加快，幼儿教师注重幼儿在课堂之中的表现，以及对德育知识的掌握情况，教师可以为幼儿提供类型丰富的案例，让幼儿在学习本门课程的基本知识之后，能够将这门课程的知识与实际举措紧密结合在一起，实现幼儿对德育知识的深入理解，为今后发挥德育在幼儿园教育与实践之中的作用提供现实性的依据，笔者结合五育融合，德育在幼儿园教育与实践中的作用等的参考文献，提出幼儿园德育与实践课程教学优化策略等提供现实性的借鉴以及建议。

DOI ldem2xm9j3/6559389

作者顾李佳

机构地区江苏省苏州市昆山市花桥中心幼儿园聚福分园 215332

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词五育融合幼儿园教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）