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浅谈如何加强农村小学语文阅读教学中学生的参与性

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摘要摘要：在中国新时期的社会发展进步过程中，农村文化教育事业的发展将日益受到重视。小学语文课程作为教育中的一项基础性课程，对学生的学习起着举足轻重的影响，而阅读教学又是语文课程中的重要内容，可以提升农村中小学生的读写能力和语文水平，从而激发小学生的读书学习参与意识也变得越来越关键了。本章将以"浅谈如何加强农村小学语文阅读教学中学生的参与性"为主要课题而展开讨论，并为之提出具体可行的应用对策，以进一步增强农村小学生的语文读书教学参与度。

DOI rj8670e7d0/6562482

作者叶进宝

机构地区福建省平和县大松小学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词农村小学语文阅读参与性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）