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《中小学教育》
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2022年14期
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小学英语趣味教学模式探究
小学英语趣味教学模式探究
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摘要
摘要:基于小学英语新课标的要求以及小学生的身心发展特点出发,来设计趣味教学设计,关注学生的学习体验,将趣味教学理念全面贯穿与整个课堂教学活动中,引导学生积极主动地投入到英语学习中去。基于这一背景下,教师还需要充分考虑学生经验与认知,尽可能地与学生的生活衔接起来,尊重学生的可接受性,培养学生的学习能力与语言素养。
DOI
3j7eyvgwd1/6562877
作者
叶媚
机构地区
青田县船寮镇小学教育集团 323900
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
小学英语
趣味教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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