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2022年14期
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信息技术与小学语文学科教学的有效整合
信息技术与小学语文学科教学的有效整合
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摘要
摘要:信息技术的引入,对当代教学体系产生深刻影响。语文作为基础性学科,对提高学生综合素质具有至关重要的作用。本文立足信息技术与小学语文学科教学整合的意义,对二者整合路径进行深入探析。结果发现,信息技术与小学语文学科教学整合仍面临信息技术教学环境落后、相关教师知识储备欠缺等多重壁垒,并提出创设学习情境、训练学习思维、培养朗读语感等多维整合实施路径,希冀为信息技术与小学语文学科教学的有效整合提供有益参考。
DOI
wjvynnkwj7/6562998
作者
王喜琴
机构地区
盐湖区西街小学 山西 运城 044000
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
信息技术
语文
教学
整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年14期
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