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心理干预以及人文关怀对儿科患儿护理的效果评价

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摘要摘要：目的：探究心理干预以及人文关怀在儿科患儿中的应用价值及其对负面情绪的影响。方法：选取我院就诊2021年8月至2022年8月200例儿童为研究对象，按照单双号随机分组法将其分为试验组（n=100）和对照组（n=100）。试验组采用心理干预以及人文关怀干预，对照组采用常规护理干预。比较两组儿科患儿配合度、一次采血成功率、体检准确率及儿童负面情绪。结果：试验组儿科患儿配合度优良率显著高于对照组（P

DOI g4q6w68rj8/6563848

作者赵美娜陈亚琪张雯雯国承亮*

机构地区山东英才学院山东省济南市 250000

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词心理干预人文关怀儿科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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