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试论古代蒙养教育与科举

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摘要蒙养教育作为中国传统教育的重要组成部分与科举制长期并存。科举考试使蒙学教育目的与其接轨，使蒙养教材渗透强烈的功名利禄思想。特别是一些科场的失意者，做蒙师便成了他们临时的选择和人生过渡，这不利于蒙学教育质量的提高。但在科举考试的推动下，古代蒙学的确有了长足发展，在识字、写字、读书和作文训练等方面积累了丰富的经验。可以说，科举考试推动、促进并保护了中国古代蒙养教育的发展与成就。

DOI rj8v1qr740/656610

作者田建荣

机构地区不详

出处《考试研究》 2009年1期

关键词科举蒙书背诵塾师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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