首页 > 《中国教工》 > 2022年13期 > 美日教育语言规划对我国的启示

美日教育语言规划对我国的启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：美国日本作为中西方的两大教育大国，其教育政策涉及到政策、文化、经济等发展的方方面面，通过对比两国在外语教学的语言规划，结合其语言规划历史，我们可以得出一些对于我国外语教学规划的新启示。

DOI odw77v3ejk/6569108

作者曾嘉洪佳王家宁

机构地区东南大学江苏省南京市 211189

出处《中国教工》 2022年13期

关键词语言政策规划美日外语教育政策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘芳. 美日环境保护对我国的启示.环境工程,2012-05.
2黄开腾. 美日政府危机决策机制的特点及对我国的启示.政治学,2008-02.
3李丽华. 美日中教师职业道德教育的比较及对我国的启示.教育学原理,2006-01.
4李清杰. 全语言教育思想对我国幼儿园语言教育教学的启示.教育学,2010-05.
5王美玲. 欧盟语言政策对我国外语教育改革的启示.教育学,2013-12.
6admin. 美日韩三国助学贷款比较及对我国的启示(2).文化科学,2009-09.
7杜亚刚. 美日学习指导理论对我国中小学实施有效教学的启示.教育学,2006-06.
8admin. 美日韩三国助学贷款比较及对我国的启示(1).文化科学,2009-09.
9冯江英. 全语言教育理念对我国少数民族学前双语教育的启示.教育学,2010-06.
10刘荣富李培凤. 美国州级高等教育规划发展对我国的启示.文化科学,2012-04.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语言政策规划美日外语教育政策

返回顶部