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多维心导理论在小学班主任德育工作中的应用
多维心导理论在小学班主任德育工作中的应用
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摘要
摘要:在小学阶段,学生的思想道德水平成长与其心智能力成长同等重要,班主任作为班级灵魂人物应当能够有意识的在班级管理过程中渗透德育元素。德育工作并不容易,在具体的班级德育过程中,班主任要攻克两个难关,即培养学生兴趣、改变学生观念和行为。本文简述了多维心导理论的概念及含义,并讨论如何基于多维心导理论做好小学班主任德育工作。
DOI
54koo822jk/6570457
作者
高才婷
机构地区
广东省梅州市丰顺县大同学校 514300
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
多维心导理论
小学班主任
德育教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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