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初探初中化学新课程教学中的德育渗透
初探初中化学新课程教学中的德育渗透
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摘要
摘要:21世纪科技飞速发展,网络新媒体形式多样化,人们工作、生活方式不断变化,学生的成长环境逐渐复杂,人才培养面临新的挑战。2022版《义务教育课程标准》中明确要求落实立德树人的根本任务,聚焦中国学生发展核心素养[1]。因此初中化学教师要肩负起育人的重担,转变思想观念,采取多样化、审美化的教学模式,逐渐渗透德育教育。
DOI
7dm228rl4n/6570678
作者
周红霞
机构地区
无锡市湖滨中学 江苏无锡 214000
出处
《中国科技信息》
2022年14期
关键词
初中化学
化学教学
德育渗透
分类
[][]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技信息
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