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"互联网+"背景下优化小学数学教学的有效策略分析
"互联网+"背景下优化小学数学教学的有效策略分析
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摘要
摘要:随着计算机技术和网络技术的发展和普及,教育信息化的趋势日益明显,"互联网+"和小学数学相结合的教学方法日益成为主流。在"互联网+"背景下,平板电脑以其优异的性能进入小学数学课堂,成为一种高效、智能的教学应用终端,促进学生的课堂体验,并有效化解了教学的难重点,加强了学生的自主探究能力,使小学数学课堂教学效果得到明显改善。
DOI
pj0887804y/6571475
作者
莫丽蓉
机构地区
中江县白果乡中心学校
出处
《时代教育》
2022年5期
关键词
"互联网+"背景
小学数学
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2022年5期
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