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“互联网+”背景下小学数学有效教学策略

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摘要摘要：在“互联网+”背景下，教师应该充分意识到信息技术对小学数学教学的便利性。因此，教师应该借助丰富的网络教学资源，将信息技术与数学教学内容相结合，发挥小学数学的学科特点。通过创建教学情境，让学生在宽松、自由的课堂氛围中专注学习，从而助力于学生数学素养的培养工作。本文将简要探讨“互联网+”背景下小学数学进行有效教学的重要作用，并提出相应的有效措施，以供参考。

DOI 7dm3gqrljn/7249206

作者冯亚茹

机构地区张侯疃中心学校，055750

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学数学教学策略互联网+

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）