摘要
摘要:在国家“1+X”证书改革实践下,我校通过与培训评价组织合作,将“1+X”证书考核标准与汽车专业课程进行了有机结合。本文对“1+X”证书制度试点工作进行了总结思考,提出了完善相关激励政策、提高证书认可度和进一步优化 X 证书标准等建议,探索了课证融通的初步路径,进一步以学情、岗位和从业者的角度对课证融通做了研究,为课证融通结合三教改革牵线搭桥,确定了以岗位、课程为基础,证书为辅的课证融通实践路线,是课证融通的重要参考。
出版日期
2022年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)