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《中国教师》
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2022年13期
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高考文言阅读提分策略探究
高考文言阅读提分策略探究
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摘要
摘要:通过文言文教学,发展班级高中生们对美的欣赏力,提升高中生们的个人语文学习策略。文章简单分析高中生学习的心理特点,并提出发展高中生语文文言文素养的实际方式,带领学生们更为深入地走入文言文世界,以此来综合发展高中生们的审美能力与文学素养,促进高中语文文言文教学实际成效提升。
DOI
3j7eez25d1/6573853
作者
申如伦
机构地区
广西钦州市大寺中学,广西钦州535028
出处
《中国教师》
2022年13期
关键词
高中语文
文言文
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年13期
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