摘要
摘要:最近几年以来,新课改得以广泛推行,德育教育工作是其中很重要的一部分。有助于学生形成正确的生活态度、价值观和思维方式,更有利于他们进一步学习和发展。小学是道德教育的最佳阶段,因为这时儿童的思想正在发展,但还没有成熟到可以接受外部观念,因此最有利于形成良好的性格和习惯。为了将德育作为重要内容纳入小学语文学科,有必要了解语文教学的重点,并与学科教育建立适当的联系。因此,教师要结合语文学科的特点和学生的实际情况,研究渗透德育的策略和方法。加强教师对渗透德育的教学策略的认识,使学生在优秀文化的引进和感染中提高思想道德教育水平。
出版日期
2022年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)