摘要
摘要：最近几年以来，新课改得以广泛推行，德育教育工作是其中很重要的一部分。有助于学生形成正确的生活态度、价值观和思维方式，更有利于他们进一步学习和发展。小学是道德教育的最佳阶段，因为这时儿童的思想正在发展，但还没有成熟到可以接受外部观念，因此最有利于形成良好的性格和习惯。为了将德育作为重要内容纳入小学语文学科，有必要了解语文教学的重点，并与学科教育建立适当的联系。因此，教师要结合语文学科的特点和学生的实际情况，研究渗透德育的策略和方法。加强教师对渗透德育的教学策略的认识，使学生在优秀文化的引进和感染中提高思想道德教育水平。
出版日期
2022年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
