BOPPPS教学法在急危重症护理带教中的应用

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摘要 【摘要】 目的:探讨在急危重症护理带教中应用BOPPPS教学法的护理效果。方法:选取2021年3月至2022年3月我院50名急危重症护理带教的实习护士,且将其平均分配为对照组25名,实验组25名。对照组实施常规的护理带教法,实验组实施BOPPPS带教法。对比两组带教护士分别掌握护理理论、实践操作技能及考核成绩的情况。结果:实验组的实习护士掌握的护理理论、实践操作技能及考核成绩这几项都高于对照组,且p
作者 韩宇
出处 《系统医学》 2022年10期
出版日期 2022年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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