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问题式情景在新课程标准化学教学中的应用研究

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摘要摘要：在当前教育事业发展的过程当中，新课程标准已经趋于完整，高中各门知识的教学也在逐步地发展与应用，而问题式情景的融入能够对化学教学提供很大的帮助，这样才能保障学生跟得上教师的教学进度，保障教师教学的质量。因此，本文对于问题式情景在新课程标准化学教学中的应用进行分析，仅供参考。

DOI odw77w3gjk/6580032

作者赵浩岩

机构地区哈尔滨市第九中学

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词问题式情景新课程标准化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）