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2022年16期
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双减背景下小学语文教学如何提质增效
双减背景下小学语文教学如何提质增效
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摘要
摘要：在“双减”政策背景下，教师应在课堂教学过程中注重教学策略与方法的改进、创新，组织学生开展多样化的活动。语文是一门需要提高学生多方面能力的学科，不仅要提高学生的阅读能力和写作能力，还要帮助学生发展口语表达与交际方面的能力。因此，小学语文教师应该结合双减政策的要求，为学生提供多样化的教学需求，巩固学生的语文学习效果。
DOI
g4q69owrj8/6580672
作者
阴文芳
机构地区
四川省内江市东兴区富溪镇史东小学 四川内江 641000
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
双减
小学语文教学
提高质量和效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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