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基于核心素养背景的小学英语对话教学方法

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摘要摘要：当前的教育正处于改革阶段，素质教育的理念为学校和社会所重视。如何提升小学生的核心素养，培养各方面能力全面发展的学生，成为了教育面临的重要问题。本文针对小学英语教学课堂上对话教育方式欠缺的问题，从核心素养背景下英语教学中的对话教学进行分析，探讨了核心素养下英语对话教学的意义以及具体方法，对当前素质教育理念下，改善小学阶段的传统教育模式，促进小学教育质量的提高有重要意义。

DOI 7j65og5r40/6582418

作者郑彩云

机构地区五华县周江镇第一小学 514457

出处《中国教工》 2022年14期

关键词核心素养对话模式情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）