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应用型大学汉语国际教育专业学生课堂教学能力培养研究[1]

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摘要摘要：课堂教学能力是应用型大学的汉语国际教育专业学生的核心能力，本文以课内实践课《对外汉语语法教学》为例，剖析学生在课堂教学能力方面存在的问题，并提出相应的解决对策，希望本论文的研究能够对汉语国际教育专业学生课堂教学能力培养方面的探索与实践提供帮助。

DOI pj08mx884y/6582427

作者林杨

机构地区（长春科技学院语言文化学院，吉林长春 130600）

出处《中国教工》 2022年14期

关键词应用型大学汉语国际教育专业课堂教学能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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