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浅谈如何在小学音乐教学中培养学生的审美能力

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摘要摘要：在素质教育的理念背景下，教师应注重学生审美能力的培养，音乐课程作为艺术类的课程体系，可以通过音乐美学意境的创建，使学生感知美、理解美、创造美，全方面提高学生的审美能力以及音乐素养，对学生美学心灵以及人格进行塑造，促进学生全方面的发展。本文课题中主要探析小学音乐教学中，培养学生审美能力的策略，仅供相关人士参考。

DOI 2d3nk9gnj9/6582619

作者沈晨啸

机构地区盛泽实验小学教育集团鼎方校区江苏苏州 215228

出处《中国教工》 2022年14期

关键词小学音乐审美能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）