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基于提高班主任德育工作实效性的策略分析

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摘要摘要：本文的主旨为深入探究基于提高班主任德育工作实效性的策略，以期能够使学生树立健康良好的三观，为学生的身心健康发展提供可靠保障。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从强化班主任德育教学能力、丰富班主任德育教学模式、转变班主任德育教学理念等几方面入手，有助于提升班主任德育工作的实效性。

DOI 0dp581po42/6584521

作者陈园月

机构地区博罗县罗浮中学 516133

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词班主任德育工作实效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）