摘要
摘要:随着新教改政策的推行,我国的教育体系不断完善,对于小学生的教育不仅仅局限在学科成绩,更倾向于学生综合素质的全面发展,以小学生的综合素质、核心素养、思维提升为主要目的。因此,在小学语文阅读教学中融入核心素养价值元素,不仅培养学生们良好的阅读能力,通过核心素养价值引领教育模式也能增强小学生的综合素养,同时对学生的身心健康起着正向积极作用,本文将探究在小学语文教学中如何借助核心素养价值引领的方式,培养学生们良好阅读兴趣的具体措施。
出版日期
2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)