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初中班主任培养学生自我管理能力的策略

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摘要摘要：学生作为班级管理的基础组成部分，是班级管理目标的重要环节，而提高学生的自我管理能力是加强班级管理的有效手段。相比小学生而言，初中生的心智逐渐走向成熟，自我意识加强，管理过程中易出现逆反心理，班主任要抓住学生特点，完善班级管理制度，引导学生进行自我管理，以期提高学生适应社会的能力，树立其自我管理的意识。

DOI rdxm67194l/6585049

作者温鹏飞

机构地区湖南湘阴县六塘乡中学 414600

出处《中国科技教育》 2022年18期

关键词初中生自我管理能力策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）